课堂见证芳华长，赛课促思见真章。为进一步深化课堂教学改革，强化教师教学基本功，转变教师观念，助力青年教师快速成长，学前教育系于4月1日下午在五号阶梯教室举行教师教学能力比赛，经各教研室推荐，共有六名教师参赛，学前教育系全体教师以及支教教师观摩。
千里之层，始于累土。本次参赛的六名青年教师聚力核心素养，认真研读课标，精心设计教案，巧妙设置活动，优选教法学法，力求精益求精，努力打造出了情境化、生活化、活动化的个性课堂。他们有的沉稳大气，有的独具匠心，以导为主，以引为线，穿起了课堂高效的教与学，问与思。
木克然木·阿不来里木老师的数学课《全概率公式的应用》，通过创设情境，让大家在游戏中体会到数学的乐趣，从而培养学生数据观察、分析、推断的能力，增强学生运用概率解决实际问题的能力。
牛胜男老师的排球基础课，寓教于乐，让学生在教中学，在学中乐。通过亲身示范，当堂检测的方法，达到了预期的目标，是一堂非常生动且有趣的体育课。
张亚男老师的中华优秀传统文化课《二十四节气》，通过形象的教具，让大家感受到了古人的智慧，了解了古人的计时方法，进一步激发学生对传统文化的热爱之情。
此次活动充分展现了学前教育系教师的教学风采和业务能力。援疆专家丁兴琴也对此次活动做出了高度评价，她希望老师们以此为契机，精心做好自己的教学设计。
于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。本次技能大赛为青年教师提供了展示自我的舞台，同时也搭建了大家相互学习的平台。芳华待灼，弦歌不辍。学前教育系全体教师会继续秉持初心，不断夯实自己的教学基本功，书写更加灿烂的奋斗华章。
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