思想政治专题教育以实践活动为主要载体,以解决学生思想实际问题为中心,以有效解决知行统一为目标,将日常教育课程化、专题化、有序化,成为深化德育工作改革的重要途径,为参与式、讨论式、研究式、活动式等教育方法的应用搭建了平台。为进一步规范学校思想政治专题教育的开设,增强思想政治专题教育的育人效果,按照自治区教育厅相关要求,结合学校实际,制定如下实施方案。
一、指导思想与目标原则
指导思想:从学生身心健康发展的规律和中等职业教育培养目标的实际需要出发,以社会主义核心价值观为指导,以培育和践行社会主义核心价值观、提升学生综合素养和培育职业精神为宗旨,以问题为核心,以实践活动为载体,以综合评价为导向,以学校设置课程为保障的课程体系。有利于实现中职学生日常德育工作的规范化、系统化、科学化,把理论教育活动转化为学生实践体验过程,把实践活动体验过程转化为学生的情感意志的养成过程,最终转化为学生行为习惯和能力素质。
目标:思想政治专题教育设计着眼于提高学生的道德认识,丰富学生的道德情感体验,进而形成道德判断能力和道德选择能力,将课堂延伸到校园、企业、社会等诸多方面,让学生在实践中体验,在体验中成长,实现教、学、做合一,达到认识提高、情感培养和行为养成相统一的目标。
原则:思想政治专题教育课程遵循实践教育、体验教育、养成教育规律,体现以学生为中心、实践为中心、体验为中心的教育理念,坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,在教学理念上体现针对性,课程定位上体现养成性,内容设计上体现职业性,教育方式上体现实践性,教学过程中体现体验性,学习方法上体现探究性, 教育方法上体现活动性,考核方式上体现知行统一性。
二、实施与评价
(一)课程实施。
思想政治专题教育采取分年级实施的办法,按照“月月有主题、周周有活动、天天有内容、课课有体会”的要求,从中职学生在学习生活成长过程中面临遇到的思想、认识、生活、经济、情感、道德、法纪、心理等方面的问题为出发点,有针对性地组织开展活动。责任部门:学生处 团委
1.教学安排。将思想政治专题教育作为必修课程纳入人才培养方案、教学计划,按规定核算教学工作量。责任部门:教务处
2.课时保障。思想政治专题教育每学期30学时,具体时间为每周星期三下午5-6节课。责任部门:教务处
3.教学组织。思想政治专题教育主要由班主任组织实施,结合学生思想实际和专业学习有针对性地开展教育实践活动。实训实习期间的思想政治专题教育由带队实习教师组织实施,以保证德育目标与内容的落实。责任部门:思政处 教学督导室 学生处
(二)课程评价
1.课程质量评价。学校制定思想政治专题教育教育质量评价细则,从数量和质量两方面考核,教学工作量以完成一个主题教育的质量好坏来衡量,重点考核围绕主题教育所设计的问题是否准确、解决问题的方案是否可行、实施过程是否科学、产生效果是否满意,可按优秀、良好、合格、不合格四个等次来设计评价标准。责任部门:思政处 学生处
2.学生成绩评价。学生的考核以《学生成长记录手册》为主,通过对学生的日常思想、政治、道德、法纪、心理等方面的表现进行综合评价来确定成绩。考核内容包括学生参与方案设计,提出问题(以学生收集、整理、分析资料等情况综合评定)、分析问题(以学生拟定的调研提纲、写出的调研报告或体会质量及参与调研活动数量与表现等综合评定)、解决问题(提出改进的措施和计划)的能力,合作探究(以小组讨论、调研、体验以及经验交流等情况综合评定)、感悟(调研报告、学习体会、体验收获、学习成果等)、行为表现(以学生日常学习、生活中的具体表现评定)等方面。责任部门:学生工作处 团委。
考核方法上采取学生自我评价、互评,教师、企业评价等进行综合评定,分为优秀、良好、合格、待提高四个等次。
三、具体要求
(一)各部门要充分认识开设思想政治专题教育是新形势下加强和改进中等职业学校德育工作的重要举措,是提高学校育人工作的重要抓手,认真组织,有效实施,确保课程开设质量和效果。
(二)思想政治专题教育开展情况已纳入自治区中等职业学校德育工作评估指标体系,各部门要认真组织实施,确保取得实效,为学校德育工作评估加分。
(三)积极选派人员参加自治区教育厅举办的思想政治专题教育课程培训班,积极参加自治区教育厅组织的教学竞赛活动,提高思想政治专题教育的效果。
(四)思政处要对思想政治专题教育开展情况及时进行总结,好的经验和做法及时推广、上报。
中职思想政治专题教育教育教学活动方案设计
(模板)
教育教学活动主题:
班级:
时间:
班主任:
一、活动理念
二、活动目标
三、活动方案设计思路
四、活动方案设计
思想政治专题教育方案(一)
NO.1
班 级
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| 活动日期
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| 教师姓名
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内 容
| 提出问题 调查研究
| 活动时间
| 一周
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目的及要求
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本阶段任务
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活动方法
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成 果
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一、熟知主题教育内容(学生自学、研究主题内容)
二、提出问题
1、围绕主题联系学生个人实际情况,找出存在问题
2、围绕主题联系宿舍实际情况,找出存在问题
3、围绕主题联系班级实际情况,找出存在问题
4、围绕主题联系学校实际情况,找出存在问题
6、汇总整理存在的问题
三、调查研究
1、分组
2、提出调研提纲
3、开展调研活动
四、调研报告及分析
五、成果
六、考核方法:每个学生依据活动课任务完成情况登记考核
主管领导审核签字:
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思想政治专题教育方案(二)
NO.2
班 级
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| 活动日期
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| 教师姓名
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内 容
| 针对问题 制定整改方案
| 活动时数
| 一周
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目的及要求
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本阶段任务
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活动方法
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成 果
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一、制定整改措施
1、根据调研提出的问题,联系学生个人实际情况,制定整改措施
2、根据调研提出的问题,围绕主题联系宿舍实际情况,制定整改措施
3、根据调研提出的问题,围绕主题联系班级实际情况,制定整改措施
4、根据调研提出的问题,围绕主题联系学校实际情况,制定整改建议
二、分组讨论交流
三、成果展示
四、考核方法
主管领导审核签字:
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思想政治专题教育方案(三)
NO.3
班 级
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| 活动日期
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| 教师姓名
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内容
| 深入实际 体验生活
| 活动时数
| 一周
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目的及要求
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本阶段任务
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活动方法
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成果
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一、围绕主题制定实践体验方案
1、制定学生个人实践体验方案要求
2、小组实践体验方案要求
二、深入实际 体验生活的要求
三、撰写实践心得体会要求
四、小组实践体验交流
五、成果展示
六、考核方法:每个学生依据活动课任务完成情况登记考核
主管领导审核签字:
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思想政治专题教育方案(四)
NO.4
班 级
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| 活动日期
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| 教师姓名
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内 容
| 交流经验 分享成果
| 活动时数
| 一周
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目的及要求
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本阶段任务
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活动方法
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成 果
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一、成果展示(可采取ppt、图片、微电影、说故事、演讲等多种方式)
二、交流经验
1、交流调研报告
2、交流分享个人体会和感悟
3、班级整改方案
4、对学校提出的合理化建议
三、总结分享
四、成果
五、考核方法
每个学生依据活动课任务完成情况登记考核(考核表附后)
主管领导审核签字:
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本专题活动分析及总结
哈密职业技术学校
2015年3月11日