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开展“反暴力、讲法治、讲秩序”专题教育活动实施方案

作者:来源: 日期:2013年07月27日

近期,我区连续发生由少数犯罪分子策划实施的暴力恐怖案件,性质严重,影响恶劣,对全区改革发展稳定大局和人民生命财产安全造成了严重损害,“三股势力”破坏民族团结、制造恐怖气氛、扰乱社会秩序、影响社会稳定、破坏祖国统一之心昭然若揭。为进一步强化师生的法律意识,增强政治敏锐性,把思想和行动统一到中央、自治区、地区的指示精神和要求上来,切实维护地区安全稳定,为哈密经济社会发展创造良好环境,根据地区依法治理领导小组《关于深入开展 “反暴力、讲法治、讲秩序”法制宣传教育活动的通知》(哈地法治办〔2013〕15号文件)要求,现就进一步深入开展“反暴力、讲法治、讲秩序”法制宣传教育活动通知如下:

一、充分认识深入开展“反暴力讲法治讲秩序”法制宣传教育活动的重要意义

“反暴力讲法治讲秩序”是自治区在当前历史条件下,基于国际国内复杂因素统筹考虑,作出的重大政治性、策略性部署,是治疆之策、固边之本、发展之举。当前,新疆进入了加快推进跨越式发展、全面建成小康社会的关键时期,既面临着难得的机遇,也面临着严峻的挑战。社会稳定事关祖国统一和国家安全,事关实现新疆跨越式发展和长治久安的奋斗目标。开展“反暴力讲法治讲秩序”宣传教育,是一项长期的战略任务,也是一项现实的紧迫任务。深入开展“反暴力讲法治讲秩序”宣传教育活动,对于维护祖国统一和国家安全,保持政治安定、社会稳定的大好局面;对于凝聚全疆各族人民的力量,促进经济平稳较快发展;对于战胜前进道路上的困难和挑战,实现新疆跨越式发展和长治久安,具有极其重要的意义。各县(市)、各部门要充分认识深入开展“反暴力讲法治讲秩序”法制宣传教育活动的重要意义,增强责任意识,积极做好团结群众、宣传群众、引导群众的工作,帮助各族群众澄清模糊思想,提高明辨是非能力,引导各族群众落实“一反两讲”的基本要求,不断提高维护国家利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性。

二、突出重点,扎实开展“反暴力讲法治讲秩序”宣传教育活动

一是以防止发生暴力恐怖案件为目标,教育全体师生切实认清反暴力是各族群众的根本利益所在。教育大家要擦亮眼睛,提高政治警觉,充分认识暴力恐怖犯罪分子是各族人民的共同敌人,强化各族干部群众的“四个认同”意识,团结和凝聚各族群众的力量,最大限度地孤立和打击敌人,共同维护正常的生产生活秩序,形成各族群众共同反对民族分裂、共同打击暴力恐怖的局面。二是以坚持依法制校为目标,充分认识讲法治是实现新疆跨越式发展和长治久安的重要保障。高度重视各类矛盾和纠纷的排查化解工作,抓好群体性事件和信访问题的处置,是什么问题就按什么问题处置,坚决防止敌对分子利用新疆经济社会生活中的一些矛盾纠纷,诱使部分群众与党和政府对抗,从而达到他们分裂祖国、破坏民族团结和国家统一的险恶目的。三是以增强师生法律意识为目标,充分认识讲秩序是推进新疆跨越式发展和长治久安的基本要求。引导大家珍惜来之不易的大好局面和重大历史机遇,引导师生讲政治、讲团结、讲大局,增强各族群众的法律意识和责任意识,自觉遵纪守法,始终保持清醒头脑,以合理合法方式表达诉求,依法同一切违法犯罪行为作斗争,共同维护自治区社会和谐稳定,建设美好家园。

三、结合实际,积极开展针对性强、务实有效的法制宣传

(一)要坚持把促进社会和谐稳定作为法制宣传教育的首要任务,紧紧围绕维护祖国统一、民族团结和社会稳定的要求,结合实际,充分利用广播、校园网、展板、板报等宣传载体,通过以案说法、法律解析以及张贴、播放法制标语、群发法制短信等多种形式,深入开展“反暴力讲法治讲秩序”、意识形态领域反分裂以及《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《民族区域自治法》、《治安管理处罚法》、《宗教事务条例》、《自治区社会治安综合治理条例》等法律法规的宣传。

(二)要结合工作实际,以自治区依法治区领导小组办公室统一编印的《“反暴力讲法治讲秩序”普法读本》和地区依法治理领导小组办公室统一编印的《维护社会稳定法律知识读本》为基础学习资料,通过专题讲座、集中学习、重点问题研讨等方法,大力学习宣传“一反两讲”,使师生深刻理解“反暴力是新疆各族群众的根本利益所在”、“讲法治是实现新疆跨越式发展和长治久安的重要保障”、“讲秩序是推进新疆跨越式发展和长治久安的必然要求”。

(三)结合法制宣传教育活动,做好暑假期间学生管理工作。学校领导承包各部门,各部门负责人承包班主任或任课教师,班主任和任课教师定点联系学生。对居住在外地(重点是南疆地区)的学生,班主任或任课老师每周(重点学生每天)以电话形式进行联系,传达要求,进行教育,掌握动态。对居住在两县一市的学生,由学校领导、中层干部、班主任及任课老师开展家访活动。 坚决禁止学生参与封斋,坚决制止学生家长强迫学生信教和参与宗教活动;发现学生参与宗教活动,立即报告。

(四)、组织开展“校长书记进万家”和“教师大走访活动”按地区教育局要求,开展“校长书记进万家”活动。进一步明确依法严厉打击暴力恐怖活动、维护法律尊严、走法治之路,是维护社会稳定和长治久安的重要保证,不断增强各族干部群众的国家意识、公民意识、法律意识,不断增进各民族间的相互理解和紧密团结,努力营造“反暴力讲法治讲秩序”的良好社会氛围。

(五)做好学生假期教育管理工作。指导学生开展“四个一”主题实践活动,合理安排好假期各项学习和生活。即开展一次学雷峰活动,帮助五保户、孤寡老人、残疾人做饭、洗衣、整理家务等力所能及的志愿活动,引导青少年从小树立乐于助人的雷峰精神;开展一次文化学习活动,引导青少年养成多读书、读好书的阅读习惯。开展一次文体活动,开展乒乓球、象棋、排球、篮球比赛和文艺活动,培养其兴趣和特长,确保学生度过一个快乐、充实的暑假。开展学习一项生产生活技能活动,通过实际动手实践,学习农业生产、日常生活事务等方面的基本技能,接受社会适应能力教育。

四、具体安排

(一)法制宣传教育活动时间安排。1、法制教育活动时间安排在8月26日至30日下午课外活动时间,教职工和学生同步进行。2、班主任、政治课教师、德育辅导员进入班级,与学生一同进行集中学习、讨论,进行现场辅导和面对面交流。

(二)法制教育活动学习材料。 1、“反暴力、讲法治、讲秩序”法制宣传教育学习材料汇编。2、《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《民族区域自治法》、《治安管理处罚法》、《宗教事务条例》、《自治区社会治安综合治理条例》等法律法规。3、《国家安全法》宣传教育讲义。4、《青春防线》电教片。5、《新疆“三史”教育简明读本》、《马克思主义“五观”教育5 0题》、《中央新疆工作座谈会精神学习问答》、《“四个认同”教育读本》、《新疆发展稳定六题》等教育读本。

(三)法制教育活动方式。1、召开动员大会。8月26日召开副科以上领导干部会进行动员培训,分别召开教职工和学生大会进行动员,讲明此次法制教育的重大意义、步骤方法等,增强开展法制教育活动自觉性和责任感。2、教职员工集中学习教育的方式。一是以支部或科室为单位,组织全体教职员工集中学习有关材料。二是在集中学习的基础上,召开座谈会。每一位教职员工要围绕和田、喀什事件,敞开心扉、开诚布公地谈出自己的认识、感想和困惑,表明立场态度,查找思想上、工作中存在的不足和问题。座谈会要以学习内容为中心,明确若干主题,在共同探讨、交流中深化认识,统一思想。学习讨论要深入、扎实、有效,触及思想深处,解决思想和实际问题。三是每位教职员工在学习结束后都要撰写学习心得体会,并安排专门时间进行交流,巩固学习成果。 3、学生集中学习教育的方式。在集中学习有关材料的基础上,分主题召开学习座谈讨论会,每一位学生都要围绕主题谈认识、谈看法、谈体会。每一个班级的学习讨论由辅导教师、班主任跟班组织,学校领导、中层干部也要参与到班级学习讨论中,直接面对面的做工作。班主任、辅导教师在组织学生学习讨论的同时,根据学生座谈讨论的情况进行讲评和引导,回答学生共同关心、感到困惑、认识模糊的问题,开展面对面的教育引导工作。要充分发挥学生的主动性,以解决思想认识问题、解开认识上的疙瘩为重点,引导学生谈思想、谈认识,根据学生的认识进行教育引导。学习讨论要坚持不纠辫子、不打棍子的原则,允许学生把对每一个问题的真实想法和认识讲出来,在了解学生认识理解程度的基础上,进行有针对性的讲解和引导,使学生真正弄明白其中的道理。学习教育要用学生能够理解、乐意接受的语言进行。

五、工作要求

(一)高度重视,加强领导。各支部、各部门一定要高度重视,以强烈的政治责任感和使命感,按照要求,认真谋划、精心组织,确保集中学习教育工作的各项要求落到实处。各班级每一天的学习讨论都要明确具体的时间、地点、内容、方法、步骤、要求、学习资料和组织学习讨论的辅导教师,确保学习教育任务落到实处。

(二)坚持分类指导,突出重点。这次法制教育,人员对象多,层次类别多。一是学校领导班子要先学一步,学深学透。二是要统一教职员工的思想。要下大力气解决好教师队伍中存在的问题,彻底解除思想疑惑,解决深层次的思想认识问题。三是要根据学生的情况和身心特点,针对学生反映出的问题,进行教育引导。

(三)把握正确导向,务求取得实效。开展法制宣传教育活动,政治性、政策性、理论性都很强,一定要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传教育为主。要坚持从实际出发,突出思想内涵,讲究工方法,使宣传教育活动既主题鲜明又生动活泼。要运用各族师生喜闻乐见的方式,多搭建各族师生便于参与的平台,多开展寓教于乐的各种活动,使宣传教育活动真正落实到基层、落实到各族师生。要适应现代传播手段的新变化,顺应师生接受的新特点,拓展渠道,创新载体,让事实说话,让数字说话,让师生说话,增强宣传教育的吸引力和感染力。

(四)加强组织领导,确保工作措施落到实处。为加强对专题教育活动的指导检查学校成立“反暴力、讲法治、讲秩序”专题教育活动领导小组,建立“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动领导联系点。1、成立领导小组组 长:赵国强副组长:刘晓刚、刘志怀、玉努斯·巴斯提、依沙克·司马义、姜西亭。成 员:伍正芳、沙热木·乌斯曼、陈华、王梅、阿衣夏木·阿不力米提、王军、徐芃、李新运、金江、高航、焦小平、张海峰、闫兴荣、李玉清、郑金林、吴金龙、张华、谭春梅、李学祖、刘晓方、斯干旦·阿不都。领导小组下设办公室和督查小组。办公室主任:伍正芳成员:李红、刘艳英、张生俊、张瑞。督查小组组长:玉努斯·巴斯提成员:王建勤、陈华、古丽苏木·玉素甫、高航、张艳、张晓晶。2、督查小组每周都要对各支部、各科室、各班级开展法制宣传教育情况进行督促检查,发现问题及时纠正,确保活动顺利进行。3、各支部、各部门要指定专人,对专题教育活动情况进行收集整理,并及时报活动领导小组办公室。 附.集中学习教育日程安排 哈密职业技术学校开展“反暴力、讲法治、讲秩序”专题教育活动日程安排

日期

活动内容

活动形式

责任人

8月26日

1、学校校科两级例会动员、培训;2、分别召开教职工和学生动员大会3、集中学习:专题教育学习材料汇编. 《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》4、座谈讨论:认清近期发生暴力恐怖事件的真相,深刻揭露“三股势力”的险恶用心和罪恶本质

1、校科两级例会2、教职工和学生分别进行动员3、以支部、科室、班级为单位组织学习讨论

赵国强、各支部书记、科室负责人、班主任

8月27日

1、集中学习:《新疆“三史”教育简明读本》、《国家安全法》宣传教育讲义、《民族区域自治法》、《治安管理处罚法》、《宗教事务条例》、《自治区社会治安综合治理条例》等法律法规。2、座谈讨论:充分认识多元一体的历史形成和统一的多民族国家的现实国情,认识到我们党的民族政策的正确性

以支部、科室、班级为单位组织学习讨论

支部、科室负责人、班主任

8月28日

1、集中学习:《马克思主义“五观”教育5 0题》;2、组织学生观看《青春防线》电教片;3、座谈讨论:马克思主义“五观”的主要内容,青少年预防犯罪的重要意义

以支部、科室、班级为单位组织学习、讨论

支部、科室负责人、班主任

8月29日日

1、集中学习:《“四个认同”教育读本》2、座谈讨论“四个认同”的基本含义

以支部、科室、班级为单位组织学习、讨论

支部、科室负责人、班主任

8月30日日

1、集中学习:《中央新疆工作座谈会精神学习问答》、《新疆发展稳定六题》;2、座谈讨论:⑴中央新疆工作座谈会的重大意义;⑵发展是硬道理;⑶团结稳定是福,分裂动乱是祸;3、活动小结。

以支部、科室、班级为单位组织学习、讨论

支部、科室负责人、班主任

注:由于学习资料有限,各支部、各部门、各班级在组织学习的过程中可以自行调整,但必须保证学习内容不减。